Humanitext Reader

ガレノス · 諸技芸修得への勧告 §9

無益な技術や運動の排斥と神々が称える技術の価値

6 / 11 箇所 · ギリシア語

要旨

著者は若者たちに対し、生活に無益な偽の技術や、アスリートの運動のような理性のない動物に劣る肉体的鍛錬に惑わされず、人間に本来備わった理性と教育に配慮するよう説き、神託などを引いて神々が技術の恩恵を重んじることを示す。

§9ἄγετ’ οὖν, ὦ παῖδες, ὁπόσοι τῶν ἐμῶν ἀκηκοότες λόγων ἐπὶ τέχνης μάθησιν ὥρμησθε·
さあ、我が子らよ、私の言葉を聞いて技術の学習に邁進している者たちよ。
μή τις ὑμᾶς ἀπατεὼν καὶ γόης ἀνὴρ παρακρουσάμενός ποτε ματαιοτεχνίαν ἢ κακοτεχνίαν ἐκδιδάξηται, γιγνώσκοντας ὡς ὁπόσοις τῶν ἐπιτηδευμάτων οὔκ ἐστι τὸ τέλος βιωφελές, ταῦτ’ οὐκ εἰσὶ τέχναι.
詐欺師やペテン師のような者があなた方を欺いて、無用な技術や悪しき技術を教え込むことが決してないようにしなさい。 その営みのうち、目的が生活に有益でないものはすべて、技術ではないとわきまえつつ。
καὶ περὶ μὲν τῶν ἄλλων ὑμᾶς καὶ πάνυ πέποιθα γιγνώσκειν ὅτι μηδὲν τούτων ἐστὶ τέχνη, οἷον τό τε πετευρίζειν καὶ βαδίζειν ἐπὶ σχοινίων λεπτῶν ἐν κύκλῳ τε περιδινεῖσθαι μὴ σκοτούμενον. . . οἷα τὰ Μυρμηκίδου τοῦ Ἀθηναίου καὶ Καλλικράτους τοῦ Λακεδαιμονίου.
そして、他のものについては、それらのどれも技術ではないとあなた方が十分わきまえていると私は確信している。 例えば、空中宙返りをすること、細い綱の上を歩くこと、目を回さずにぐるぐる回転すること、… アテナイのミュルメキデスやラケダイモンのカリクラテスの(作った)もののような(極小の細工物)である。
τὸ δὲ τῶν ἀθλητῶν ἐπιτήδευμα μόνον ὑποπτεύω, μή ποτ’ ἄρα τοῦτο καὶ ῥώμην σώματος ἐπαγγελλόμενον καὶ τὴν παρὰ τοῖς πολλοῖς δόξαν ἐπαγόμενον, δημοσίᾳ παρὰ τοῖς πατράσι [τετιμημένον] ἡμερησίαις ἀργυρίου δόσεσιν καὶ ὅλως ἴσα τοῖς ἀριστεῦσι τετιμημένον, ἐξαπατήσῃ τινὰ τῶν νέων ὡς προκριθῆναί τινος τέχνης.
しかし、アスリートの営みだけは懸念している。 これが身体の強健さを約束し、大衆の間で評判を呼び、父祖たちのもとで公的に日当の支給によって重んじられ、全体として最高の功労者と同等に名誉を与えられていることで、若者たちの誰かを欺き、何らかの技術よりも優先されるようになってしまいはしないかと。
ὅθεν ἄμεινον προδιασκέψασθαι περὶ αὐτοῦ·
それゆえ、これについて事前によく検討しておく方がよい。
εὐεξαπάτητος γὰρ ἕκαστος ἐν οἷς ἐστιν ἀπρόσκεπτος.
検討を怠っている事柄において、人は誰しも欺かれやすいからである。
τὸ δὴ τῶν ἀνθρώπων γένος, ὦ παῖδες, ἐπικοινωνεῖ θεοῖς τε καὶ τοῖς ἀλόγοις ζῴοις, τοῖς μὲν καθ’ ὅσον λογικόν ἐστι, τοῖς δὲ καθ’ ὅσον θνητόν.
さて、人間の種族は、我が子らよ、神々と理性のない動物たちの両方に共通の性質を持っている。 神々とは理性的である限りにおいて、動物たちとは死すべきものである限りにおいて。
βέλτιον οὖν ἐστι τῆς πρὸς τὰ κρείττονα κοινωνίας αἰσθανόμενον ἐπιμελήσασθαι παιδείας, ἧς τυχόντες μὲν τὸ μέγιστον τῶν ἀγαθῶν ἕξομεν, ἀποτυχόντες δ’ οὐκ αἰσχυνούμεθα τῶν χειρίστων ζῴων ἐλαττούμενοι.
それゆえ、より優れた存在との共通性に気づいて、教育に配慮する方がよい。 これを得れば私たちは最大の善を手にすることになり、得られなければ最悪の動物たちよりも劣っていることを恥じずにいられるだろうか。
σώματος δ’ ἄσκησις ἀθλητικὴ ἀποτυγχανομένη μὲν αἰσχίστη, ἐπιτυγχανομένη δὲ τῶν ἀλόγων ζῴων οὐδέπω κρείττων.
一方で、身体のアスリート的な鍛錬は、失敗すれば最も醜く、成功したところで、理性のない動物たちよりも決して優れてはいない。
τίς γὰρ λεόντων ἢ ἐλεφάντων ἀλκιμώτερος, τίς δ’ ὠκύτερος λαγωοῦ;
ライオンや象よりも強い者がいるだろうか、野ウサギより速い者がいるだろうか。
τίς δ’ οὐκ οἶδεν, ὡς καὶ τοὺς θεοὺς δι’ οὐδὲν ἄλλ’ ἢ διὰ τὰς τέχνας ἐπαινοῦμεν, οὕτως καὶ τῶν ἀνθρώπων τοὺς ἀρίστους θείας ἀξιωθῆναι τιμῆς, οὐχ ὅτι καλῶς ἔδραμον ἐν τοῖς ἀγῶσιν ἢ δίσκον ἔρριψαν ἢ διεπάλαισαν, ἀλλὰ διὰ τὴν ἀπὸ τῶν τεχνῶν εὐεργεσίαν.
また、私たちが神々を称賛するのも技術以外の何ものによってでもないこと、同様に人間のうち最も優れた者たちが神的な栄誉に値するとみなされるのも、彼らが競技でうまく走ったからでも、円盤を投げたからでも、レスリングをしたからでもなく、技術による恩恵のゆえであることを、誰が知らないだろうか。
Ἀσκληπιός γέ τοι καὶ Διόνυσος, εἴτ’ ἄνθρωποι πρότερον ἤστην εἴτ’ ἀρχῆθεν θεοί, τιμῶν ἀξιοῦνται μεγίστων, ὃ μὲν διὰ τὴν ἰατρικήν, ὃ δ’ ὅτι τὴν περὶ τὰς ἀμπέλους ἠμᾶς τέχνην ἐδίδαξεν.
アスクレピオスやディオニュソスは、かつて人間であったにせよ、最初から神であったにせよ、最大の栄誉に値するとみなされている。 一方は医術のゆえに、他方は葡萄に関する技術を私たちに教えたがゆえに。
εἰ δ’ οὐκ ἐθέλεις ἐμοὶ πείθεσθαι, τόν γε θεὸν αἰδέσθητι τὸν Πύθιον·
もし私を信じる気が起きないなら、せめてピュティアの神を畏れなさい。
οὗτός ἐστιν ὁ καὶ τὸν Σωκράτην εἰπὼν ἀνδρῶν ἁπάντων σοφώτατον εἶναι, καὶ τῷ Λυκούργῳ προσφωνήσας ὧδ’ εἶπεν·
この神こそ、ソクラテスを万人のうちで最も賢いと言い、リュクルゴスに呼びかけてこう言った神である。
ἥκεις, ὦ Λυκόοργε, ἐμὸν ποτὶ πίονα νηὸν Ζηνὶ φίλος καὶ πᾶσιν Ὀλύμπια δώματ’ ἔχουσι.
「汝、リュクルゴスよ、我が豊かな神殿に来たれり、ゼウスに愛され、オリンポスに住まうすべての神々に愛されし者よ。
δίζω ἤ σε θεὸν μαντεύσομαι ἢ ἄνθρωπον, ἀλλ’ ἔτι καὶ μᾶλλον θεὸν ἔλπομαι, ὦ Λυκόοργε.
汝を神と神託すべきか、人と言うべきか、私は迷う。 だが、なおいっそう神と望み見る、リュクルゴスよ。
ὁ δ’ αὐτὸς οὗτος θεὸς καὶ τὸν Ἀρχίλοχον τεθνεῶτα φαίνεται τιμῶν οὐ τὰ μέτρια·
」また、この同じ神は、死せるアルキロコスをも並大抵でなく重んじていることが明らかである。
τὸν γοῦν φονέα βουλόμενον εἰσελθεῖν εἰς τὸν νεὼν αὐτοῦ διεκώλυσεν εἰπών ‘Μουσάων θεράποντα κατέκτανες· ἔξιθι νηοῦ’.
実際、彼の殺害者(殺した者)が神殿に入ろうとしたとき、「ミューズたちの召使いを汝は殺した。 神殿から去れ」と言ってこれを阻んだのである。

語釈・文法注

  1. p.12ὑποπτεύω, μή ποτ’ ἄρα τοῦτο ... ἐξαπατήσῃ — 懸念を表す動詞 ὑποπτεύω が、否定の小辞 μή と接続法 ἐξαπατήσῃ を伴って、「〜ではないかと懸念する」という懸念節を形成している。主語は τὸ δὲ τῶν ἀθλητῶν ἐπιτήδευμα(アスリートの営み)で、中間に分詞句や同格表現が長く挟まれているため、主動詞と接続法が離隔しているが、骨格は ὑποπτεύω μή... ἐξαπατήσῃ(これが欺きはしないかと懸念する)である。
  2. p.12οὐκ αἰσχυνούμεθα τῶν χειρίστων ζῴων ἐλαττούμενοι — 条件分詞 ἀποτυχόντες(もし失敗すれば)を受けて、主節の οὐκ αἰσχυνούμεθα ... ἐλαττούμενοι が「私たちは最悪の動物に劣っていることを恥じずにはいられない(恥じないわけにはいかない)」という反語的・修辞的表現、または「(教育のない人間は)最悪の動物以下に甘んじていながら恥じることすらしない」という解釈に分かれうる。ここでは、前者の反語的解釈(「恥じずにいられようか」)を採り、最悪の動物以下に転落することへの強い警告・恥辱を表現している。
  3. p.13δίζω ἤ σε θεὸν μαντεύσομαι ἢ ἄνθρωπον — δίζω は叙事詩等に現れる動詞 δίζημαι(探求する、迷う)の能動態並行形(1人称単数現在直説法)で、ここでは間接疑問(または直接疑問の並置)を導く。ἤ... ἤ...(〜か、それとも〜か)を伴い、「私は、汝を神と神託すべきか、人間と言うべきか迷っている」という意味になる。

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ガレノス, 諸技芸修得への勧告 §9. Humanitext Reader, https://reader.humanitext.ai/text/urn:cts:greekLit:tlg0057.tlg001.humanitext-grc2:9

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訳文・注・要旨はAIによる草稿で、読者の指摘により改訂されています。