- 底本
- Aristophanes. Aristophanis Comoediae, Vol. 1. Hall, F. W. and Geldart, William M., editors. Oxford: Clarendon Press, 1906.
- 翻訳
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- 言語
- 日本語 · English · 简体中文 · 한국어
- CTS URN
- urn:cts:greekLit:tlg0019.tlg003.humanitext-grc2:82b-163
- 出力
- Humanitext Reader · reader.humanitext.ai · 2026-10-27
ストレプシアデスは借金返済のために息子にソクラテスの「思考所」への入学を勧めるが拒絶され、自ら入学を決意して門を叩く。そこで門弟からソクラテスたちの奇妙な科学的・思索的研究の一端を聞かされる。
εἰπέ μοι, φιλεῖς ἐμέ;
ストレプシアデス:教えておくれ、お前は私を愛しているかい?
νὴ τὸν Ποσειδῶ τουτονὶ τὸν ἵππιον.
フェイディッピデス:はい、この馬の神ポセイドンにかけて。
μὴ ʼμοί γε τοῦτον μηδαμῶς τὸν ἵππιον·
ストレプシアデス:私にその「馬の神」など絶対に口にするな。
οὗτος γὰρ ὁ θεὸς αἴτιός μοι τῶν κακῶν.
この神こそが私の災難の元凶なのだから。
ἀλλʼ εἴπερ ἐκ τῆς καρδίας μʼ ὄντως φιλεῖς,
だが、もし本当にお前が心から私を愛しているなら、
ὦ παῖ πιθοῦ.
我が子よ、言うことを聞いておくれ。
τί οὖν πίθωμαι1 δῆτά σοι;
フェイディッピデス:では、いったい何を聞けばよいのですか?
ἔκστρεψον ὡς τάχιστα τοὺς σαυτοῦ τρόπους,
ストレプシアデス:今すぐお前の生き方を改めるのだ、
καὶ μάνθανʼ ἐλθὼν ἃν ἐγὼ παραινέσω.
そして行って、私が勧めることを学ぶのだ。
λέγε δή, τί κελεύεις;
フェイディッピデス:おっしゃってください、何をしろと?
καί τι πείσει;
ストレプシアデス:本当に従うかい?
πείσομαι
フェイディッピデス:従いますとも、
νὴ τὸν Διόνυσον.
ディオニュソスにかけて。
δεῦρό νυν ἀπόβλεπε.
ストレプシアデス:では、ここを見るのだ。
ὁρᾷς τὸ θύριον τοῦτο καὶ τᾠκίδιον;
この小さな戸口と小さな家が見えるかね?
ὁρῶ. τί οὖν τοῦτʼ ἐστὶν ἐτεὸν ὦ πάτερ;
フェイディッピデス:見えます。本当のところ、お父さん、これは何なのですか?
ψυχῶν σοφῶν τοῦτʼ ἐστὶ φροντιστήριον.
ストレプシアデス:ここは、賢い魂たちの「思考所」なのだ。
ἐνταῦθʼ ἐνοικοῦσʼ ἄνδρες, οἳ τὸν οὐρανὸν
そこには、天が
λέγοντες ἀναπείθουσιν ὡς ἔστιν πνιγεύς,
一種の「覆い焼き器」であり、
κἄστιν περὶ ἡμᾶς οὗτος, ἡμεῖς δʼ ἄνθρακες.
それが私たちを取り囲んでいて、私たちは炭なのだと言い張る男たちが住んでいる。
οὗτοι διδάσκουσʼ, ἀργύριον ἤν τις διδῷ,
彼らは、お金さえ払えば、
λέγοντα νικᾶν καὶ δίκαια κἄδικα.
正しいことも正しくないことも、議論によって勝つ方法を教えてくれるのだ。
εἰσὶν δὲ τίνες;
フェイディッピデス:彼らは誰なのですか?
οὐκ οἶδʼ ἀκριβῶς τοὔνομα·
ストレプシアデス:正確な名前はよく知らないが、
μεριμνοφροντισταὶ καλοί τε κἀγαθοί.
思索に励む、知的で立派な人々だ。
αἰβοῖ πονηροί γʼ, οἶδα. τοὺς ἀλαζόνας
フェイディッピデス:うへえ、悪党どもですね、知っていますよ。あのほら吹きども、
τοὺς ὠχριῶντας τοὺς ἀνυποδήτους λέγεις,
青白い顔をして、裸足で歩き回る奴らのことでしょう、
ὧν ὁ κακοδαίμων Σωκράτης καὶ Χαιρεφῶν.
あの不運なソクラテスやカイレポンなんかがその仲間です。
ἢ ἢ σιώπα· μηδὲν εἴπῃς νήπιον.
ストレプシアデス:しっ、静かにせんか!愚かなことを言うな。
ἀλλʼ εἴ τι κήδει τῶν πατρῴων ἀλφίτων,
もしお前が父親の稼ぐ大麦を少しでも心配するなら、
τούτων γενοῦ μοι σχασάμενος τὴν ἱππικήν.2
馬術をすっぱりやめて、彼らの一人になっておくれ。
οὐκ ἂν μὰ τὸν Διόνυσον, εἰ δοίης γέ μοι
フェイディッピデス:嫌ですよ、ディオニュソスにかけて。たとえお父さんが私に、
τοὺς φασιανοὺς οὓς τρέφει Λεωγόρας.
レオゴラスが飼っているキジをくれたとしても。
ἴθʼ ἀντιβολῶ σʼ ὦ φίλτατʼ ἀνθρώπων ἐμοὶ
ストレプシアデス:お願いだから、私にとって最も愛おしいお前よ、
ἐλθὼν διδάσκου.
行って学んでおくれ。
καὶ τί σοι μαθήσομαι;
フェイディッピデス:で、私はあなたのために何を学ぶというのです?
εἶναι παρʼ αὐτοῖς φασιν ἄμφω τὼ λόγω,
ストレプシアデス:彼らのところには二つの議論があるそうだ、
τὸν κρείττονʼ, ὅστις ἐστί, καὶ τὸν ἥττονα.
強い議論、それが何であれ、ともう一つは弱い議論だ。
τούτοιν τὸν ἕτερον τοῖν λόγοιν, τὸν ἥττονα,
この二つの議論のうち、弱い方の議論が、
νικᾶν λέγοντά φασι τἀδικώτερα.
より正しくないことを主張しながらも勝つのだという。
ἢν οὖν μάθῃς μοι τὸν ἄδικον τοῦτον λόγον,
もしお前が私のためにこの正しくない議論を学んでくれれば、
ἃ νῦν ὀφείλω διὰ σέ, τούτων τῶν χρεῶν
お前のせいで私が今負っているこれらの借金を、
οὐκ ἂν ἀποδοίην3 οὐδʼ ἂν ὀβολὸν οὐδενί.
誰に対しても一ペニーたりとも返さなくて済むのだ。
οὐκ ἂν πιθοίμην· οὐ γὰρ ἂν τλαίην ἰδεῖν
フェイディッピデス:そんなことには従えません。顔色をすっかり台無しにして
τοὺς ἱππέας τὸ χρῶμα διακεκναισμένος.
騎士たちの前に出るなど、耐えられませんから。
οὐκ ἄρα μὰ τὴν Δήμητρα τῶν γʼ ἐμῶν ἔδει,
ストレプシアデス:それなら、デメテルにかけて、お前はもう私のものを食べるな、
οὔτʼ αὐτὸς οὔθʼ ὁ ζύγιος οὔθʼ ὁ σαμφόρας·
お前自身も、荷馬も、鞍乗りの馬もだ。
ἀλλʼ ἐξελῶ σʼ ἐς κόρακας ἐκ τῆς οἰκίας.
お前をこの家から、カラスの餌食になるよう追い出してやる。
ἀλλʼ οὐ περιόψεταί μʼ ὁ θεῖος Μεγακλέης
フェイディッピデス:叔父のメガクレスが、私を馬なしのままにして
ἄνιππον. ἀλλʼ εἴσειμι, σοῦ δʼ οὐ φροντιῶ.
放置しはしません。さあ、中に入ります、あなたのことなんか気にしません。
ἀλλʼ οὐδʼ ἐγὼ μέντοι πεσών γε κείσομαι,
ストレプシアデス:だが、私とて倒れたままにはなっておらんぞ。
ἀλλʼ εὐξάμενος τοῖσιν θεοῖς διδάξομαι
神々に祈ってから、自分自身で
αὐτὸς βαδίζων ἐς τὸ φροντιστήριον.
あの思考所へ歩いて行き、学ぼう。
πῶς οὖν γέρων ὢν κἀπιλήσμων καὶ βραδὺς
しかし、どうやってこの年寄りで、物忘れがひどく、頭の鈍い私が、
λόγων ἀκριβῶν σχινδαλάμους μαθήσομαι;
精緻な議論の木っ端微塵を学ぶことができるだろうか?
ἰτητέον. τί ταῦτʼ ἔχων στραγγεύομαι,4
行かねばならぬ。なぜ私はぐずぐずとためらっているのだ、
ἀλλʼ οὐχὶ κόπτω τὴν θύραν; παῖ παιδίον.
ドアを叩きもせずに?おい、小僧!
βάλλʼ ἐς κόρακας· τίς ἐσθʼ ὁ κόψας τὴν θύραν;
門弟:カラスの餌食になれ!誰だ、ドアを叩いたのは?
Φείδωνος υἱὸς Στρεψιάδης Κικυννόθεν.
ストレプシアデス:キキュンナ区出身の、ペイドンの息子ストレプシアデスだ。
ἀμαθής γε νὴ Δίʼ ὅστις οὑτωσὶ σφόδρα
門弟:ゼウスにかけて、お前は実におろかだな、そんなに乱暴に、
ἀπεριμερίμνως τὴν θύραν λελάκτικας
何も考えずにドアを蹴りつけて、
καὶ φροντίδʼ ἐξήμβλωκας ἐξηυρημένην.
せっかく発見された思考を流産させるとは。
σύγγνωθί μοι· τηλοῦ γὰρ οἰκῶ τῶν ἀγρῶν.
ストレプシアデス:許しておくれ、田舎の遠くの方に住んでいるもので。
ἀλλʼ εἰπέ μοι τὸ πρᾶγμα τοὐξημβλωμένον.
だが、その流産した事柄について教えておくれ。
ἀλλʼ οὐ θέμις πλὴν τοῖς μαθηταῖσιν λέγειν.
門弟:いや、弟子たち以外に話すことは許されていないのだ。
λέγε νυν ἐμοὶ θαρρῶν· ἐγὼ γὰρ οὑτοσὶ
ストレプシアデス:それなら、安心して私に話しておくれ。私はこうして、
ἥκω μαθητὴς ἐς τὸ φροντιστήριον.
思考所へ弟子になるためにやって来たのだからな。
λέξω. νομίσαι δὲ ταῦτα χρὴ μυστήρια.
門弟:話そう。ただし、これらは神秘と見なさねばならん。
ἀνήρετʼ ἄρτι Χαιρεφῶντα Σωκράτης
さっき、ソクラテスがカイレポンに尋ねたのだ、
ψύλλαν ὁπόσους ἅλλοιτο τοὺς αὑτῆς πόδας·
ノミが自分の足の長さの何倍跳べるか、と。
δακοῦσα γὰρ τοῦ Χαιρεφῶντος τὴν ὀφρῦν
というのも、ノミがカイレポンの眉を噛んでから、
ἐπὶ τὴν κεφαλὴν τὴν Σωκράτους ἀφήλατο.
ソクラテスの頭の上へ跳び移ったからだ。
πῶς δῆτα διεμέτρησε;
ストレプシアデス:それで、いったいどうやって測ったのですか?
δεξιώτατα.
門弟:実に鮮やかにだ。
κηρὸν διατήξας, εἶτα τὴν ψύλλαν λαβὼν
蝋を溶かしてから、ノミを捕まえて、
ἐνέβαψεν ἐς τὸν κηρὸν αὐτῆς τὼ πόδε,
その両足を溶けた蝋に浸したのだ。
κᾆτα ψυχείσῃ περιέφυσαν Περσικαί.
そして蝋が冷えると、ノミの足の周りにペルシア靴が固まった。
ταύτας ὑπολύσας ἀνεμέτρει τὸ χωρίον.
これを脱がせて、距離を測ったというわけだ。
ὦ Ζεῦ βασιλεῦ τῆς λεπτότητος τῶν φρενῶν.
ストレプシアデス:おお、ゼウス王よ、なんという頭脳の精緻さだ!
τί δῆτʼ ἂν ἕτερον εἰ πύθοιο Σωκράτους
門弟:もしソクラテスの別の思索を
φρόντισμα;
聞いたら、いったいどう思うかね?
ποῖον; ἀντιβολῶ κάτειπέ μοι.
ストレプシアデス:どんなものですか?お願いです、教えてください。
ἀνήρετʼ αὐτὸν Χαιρεφῶν ὁ Σφήττιος
門弟:スプレットス区出身のカイレポンが彼に尋ねたのだ、
ὁπότερα τὴν γνώμην ἔχοι, τὰς ἐμπίδας
カは口から
κατὰ τὸ στόμʼ ᾄδειν ἢ κατὰ τοὐρροπύγιον.
鳴くのか、それともお尻から鳴くのか、と。
τί δῆτʼ ἐκεῖνος εἶπε περὶ τῆς ἐμπίδος;
ストレプシアデス:それで、あの人はカについて何と言ったのですか?
ἔφασκεν εἶναι τοὔντερον τῆς ἐμπίδος
門弟:カの腸は
στενόν· διὰ λεπτοῦ δʼ ὄντος αὐτοῦ τὴν πνοὴν
狭く、そこを通り抜ける空気が、
βίᾳ βαδίζειν εὐθὺ τοὐρροπυγίου·
勢いよくお尻へとまっすぐ通り抜けるのだ、と。
ἔπειτα κοῖλον πρὸς στενῷ προσκείμενον5
その上で、狭い部分に繋がっている広い空洞部分が――
- 87bπίθωμαι
疑問接続法(deliberative subjunctive)。「私が(あなたに)従うべきか」という自問や、相手の指示を促す文脈で用いられる。
- 107σχασάμενος τὴν ἱππικήν
アオリスト中動態分詞 σχασάμενος (元は σχάζω で「緩める、あきらめる」の意)が、直接目的語 τὴν ἱππικήν を伴って「馬術を断念して」という意味を表す。中動態は自身に関わる行為の中止を意味する。
- 118οὐκ ἂν ἀποδοίην
否定辞 οὐκ と ἄν +希求法過去(ἀποδοίην)による潜在表現(potential optative)。「(もし学んだなら)一オボロスたりとも返すことはないだろう」という強い確信を伴う仮定の帰結節。
- 131τί ταῦτʼ ἔχων στραγγεύομαι
疑問詞 τί と現在分詞 ἔχων の組み合わせによる慣用表現。「なぜ〜し続けているのか」「どうしてだらだらと〜しているのか」と、愚痴や苛立ちを込めて引き延ばす行為を非難するニュアンスを持つ。
- 163κοῖλον πρὸς στενῷ προσκείμενον
中性名詞(ここでは τοὔντερον または τοὐρροπύγιον を受ける構造)が形容詞 κοῖλον(広い空洞)として対置され、前置詞句 πρὸς στενῷ(狭い部分に)および分詞 προσκείμενον(隣接している)を伴う。文全体が163行目で途切れているが、160行目から続く一連の「蚊の体内構造」の説明における、狭い腸から広い空洞への移行部を説明する構造。
翻訳:Gemini 3.5 Flash(2026-05-22 公開)・修正履歴(3 件・最終 2026-09-21)
- 2026-09-21 AI校閲 — 訳文 3 件
